Hola chicos y chicas.
Bueno ha yegado la hora de terminar con la actividad del blog.
Desde mi punto de vista pienso que los blogs son una manera de intercambiar información aunque mucho más extensa, ya que no solo te puedes comunicar con tus compañeros si no con todo el mundo que quiera ayudarte o responderte.
También son una forma de entretenerte buscando cosas que te interesen sobre tus aficiones o que simplemente quieras tener.
Además, esta asignatura de TIC, me ha gustado bastante, han sido todos los seminarios muy entretenidos y hemos aprendido muchas cosas con respecto a estas nuevas tecnologías y sus diferentes medios de comunicación, como dicho blog, sitio web, etc.
No he podido visitar nada más que el blog de mis compañeros. Espero que en un futuro no muy lejano pueda ver más blogs.
Un saludo, y hasta pronto. :)
0 ROL: RELATORA
Esta semana me ha tocado cumplir el papel de relatora y por ello voy a explicar el trabajo realizado por mis compañeras esta semana.
Ana Cañamero ha sido la rastreadora y ha encontrado varias noticias.
La primera noticia trata sobre la región de Cantabria , que declara que Piélagos tendra próximo curso un centro de día para jóvenes.
La segunda noticia trata sobre la nueva incorporación del título de educación social para la provincia de Almería.
Elena ha sido esta semana la buscadora y por ello ha buscado páginas de temática social.
La primera, es una revista sobre la Educación social que se llama " El Perezoso", en el que
a través de un conjunto de publicaciones mensuales se tratan aspectos como el papel de los profesionales de la educación para la salud, el prácticum como recurso de formación del educador social, etc.
Ana naharro es la evaluadora, y por ello,evaluará nuestro trabajo realizado en esta semana.
Un saludo.
Ana Cañamero ha sido la rastreadora y ha encontrado varias noticias.
La primera noticia trata sobre la región de Cantabria , que declara que Piélagos tendra próximo curso un centro de día para jóvenes.
La segunda noticia trata sobre la nueva incorporación del título de educación social para la provincia de Almería.
Elena ha sido esta semana la buscadora y por ello ha buscado páginas de temática social.
La primera, es una revista sobre la Educación social que se llama " El Perezoso", en el que
a través de un conjunto de publicaciones mensuales se tratan aspectos como el papel de los profesionales de la educación para la salud, el prácticum como recurso de formación del educador social, etc.
Ana naharro es la evaluadora, y por ello,evaluará nuestro trabajo realizado en esta semana.
Un saludo.
0 TRASTORNOS ADICTIVOS
Hola chicos.
He encontrado un artículo que me ha parecido muy interesante, habla sobre las características de personalidad en adolescentes que consumen sustancias psicoactivas.
El objetivo era examinar el papel explicativo que tienen diferentes indicadores de personalidad y el autoconcepto en el consumo de diferentes sustancias adictivas (alcohol, cannabis y tabaco), comprobando también el carácter predictivo que presentan estas variables en el consumo futuro de cada una de las sustancias analizadas.
Este análisis se realizado a 1.378 sujetos con edades comprendidas entre los 13 y los 19 años que contestaron a un cuestionario anónimo desarrollado para medir la cantidad de sustancia consumida en una semana, indicadores de personalidad, de autoconcepto, así como variables personales. Las variables de respuesta analizadas fueron las cantidades consumidas de cada sustancia en una semana.
El resultado de este análisis es que a mayor edad, mayor consumo o mayor probabilidad de pasar a ser consumidor. Las mujeres consumen más tabaco que los varones. La impulsividad predice un mayor consumo de tabaco en sujetos consumidores. En consumidores de bebidas destiladas y de cannabis, un buen autoconcepto protege del consumo. La conducta antisocial predice un paso al consumo en sujetos no consumidores de todas las sustancias y un aumento de consumo en consumidores de todas las sustancias, excepto de bebidas destiladas. La búsqueda de sensaciones predice un consumo mayor en sujetos consumidores de bebidas destiladas, fermentadas y cannabis.
Bueno espero que os haya gustado. Aquí os dejo el enlace donde se encuentra el artículo completo.
Un saludo.
http://www.psicologia-online.com/articulos/2011/04/trastornos-adictivos.shtml
He encontrado un artículo que me ha parecido muy interesante, habla sobre las características de personalidad en adolescentes que consumen sustancias psicoactivas.
El objetivo era examinar el papel explicativo que tienen diferentes indicadores de personalidad y el autoconcepto en el consumo de diferentes sustancias adictivas (alcohol, cannabis y tabaco), comprobando también el carácter predictivo que presentan estas variables en el consumo futuro de cada una de las sustancias analizadas.
Este análisis se realizado a 1.378 sujetos con edades comprendidas entre los 13 y los 19 años que contestaron a un cuestionario anónimo desarrollado para medir la cantidad de sustancia consumida en una semana, indicadores de personalidad, de autoconcepto, así como variables personales. Las variables de respuesta analizadas fueron las cantidades consumidas de cada sustancia en una semana.
El resultado de este análisis es que a mayor edad, mayor consumo o mayor probabilidad de pasar a ser consumidor. Las mujeres consumen más tabaco que los varones. La impulsividad predice un mayor consumo de tabaco en sujetos consumidores. En consumidores de bebidas destiladas y de cannabis, un buen autoconcepto protege del consumo. La conducta antisocial predice un paso al consumo en sujetos no consumidores de todas las sustancias y un aumento de consumo en consumidores de todas las sustancias, excepto de bebidas destiladas. La búsqueda de sensaciones predice un consumo mayor en sujetos consumidores de bebidas destiladas, fermentadas y cannabis.
Bueno espero que os haya gustado. Aquí os dejo el enlace donde se encuentra el artículo completo.
Un saludo.
http://www.psicologia-online.com/articulos/2011/04/trastornos-adictivos.shtml
Imágenes tomadas de google.
0 ROL: EVALUADORA
Hola.
Bueno me a tocado ser la evaluadora y por ello voy a evaluar el trabajo de mis compañeras.
Ana Cañamero y Ana Naharro tienen un 9, ya que han cumplido bien con su papel y lo han hecho a tiempo.
Y por último, Elena tiene un 5 porque no ha cumplido bien su papel de esta semana.
Un saludooo. :D
Bueno me a tocado ser la evaluadora y por ello voy a evaluar el trabajo de mis compañeras.
Ana Cañamero y Ana Naharro tienen un 9, ya que han cumplido bien con su papel y lo han hecho a tiempo.
Y por último, Elena tiene un 5 porque no ha cumplido bien su papel de esta semana.
Un saludooo. :D
0 GUIÓN DE LA MICROPÍLDORA AUDIOVISUAL
GUIÓN DE LA MICROPÍLDORA AUDIOVISUAL | |
0’ (7) | Las chicas de educación social presentan: “ La participación social” |
13’ (6) | A nuestro alrededor hay muchas personas que necesitan nuestra ayuda |
22’ (9) | No sólo para cruzar la acera o subir escaleras sino también para tener con quién reírse, alguien con quién poder contar |
37’ (15) | Participar es algo más que existir o estar presente. La participación requiere de motivación: querer participar; formación: saber participar y organización: poder participar |
41’ (4) | ¡Nosotros somos participación! |
44’ (3) | Solidaridad |
47’ (3) | Gestión |
53’ (3) | Inclusión |
59’ (6) | Y comunidad…Apoyemos para crecer y superar dificultades |
0 ROL: BUSCADORA
Hola chicos. Bueno esta semana me toca cumplir el papel de buscadora y por tanto he buscado algunas páginas de interés social, espero que os interese y le hechéis un vistazo.
En la primera página se encuentran muchos artículos muy interesantes. Yo esta vez he elegido uno sobre la depresión.
La depresión es un trastorno del estado de ánimo, se caracteriza por períodos prolongados con una sensación de tristeza o vacío, en donde nada se disfruta y la actividad física decae.
Los síntomas incluyen cambios en el estado de ánimo y las conductas de alimentación y sueño, adormecimiento, falta de energía y un sentimiento de falta de autoestima e incompetencia.
Aquí os dejo el enlace, donde se encuentra completo el artículo.
http://www.visionjournal.es/visionmedia/article.aspx?id=13056
La segunda página se encuentran varios artículos y yo he elegido uno de ellos que trata sobre los niños y su deseo de saber.
Padres, docentes y demás adultos que se hallan en contacto con niños habrán notado que a cierta edad, (alrededor de los 4 o 5 años), comienzan las preguntas de los porque. ¿ Y por que llueve mama?, ¿Y porque es viejito el abuelo papa?, ¿ Y porque trabaja papa?, ¿Y porque sale el sol mama?, ¿Y porque estas embarazada mama?, ¿Y porque no me dejan ver esa película?, ¿Y porque... ?
¿ Y por que?, preguntan, y contestan a esas preguntas con la batería de respuestas que los padres tienen, recurren a la ciencia, a la religión y a sus propias historias para calmar ese deseo de saber de esos “locos bajitos”.
Aquí os dejo el enlace con el artículo completo.
http://www.elalmanaque.com/psicologia/art19.htm
Imágenes tomadas de google.
Un saludo y espero que os gusten. :)
En la primera página se encuentran muchos artículos muy interesantes. Yo esta vez he elegido uno sobre la depresión.
La depresión es un trastorno del estado de ánimo, se caracteriza por períodos prolongados con una sensación de tristeza o vacío, en donde nada se disfruta y la actividad física decae.
Los síntomas incluyen cambios en el estado de ánimo y las conductas de alimentación y sueño, adormecimiento, falta de energía y un sentimiento de falta de autoestima e incompetencia.
Aquí os dejo el enlace, donde se encuentra completo el artículo.
http://www.visionjournal.es/visionmedia/article.aspx?id=13056
La segunda página se encuentran varios artículos y yo he elegido uno de ellos que trata sobre los niños y su deseo de saber.
Padres, docentes y demás adultos que se hallan en contacto con niños habrán notado que a cierta edad, (alrededor de los 4 o 5 años), comienzan las preguntas de los porque. ¿ Y por que llueve mama?, ¿Y porque es viejito el abuelo papa?, ¿ Y porque trabaja papa?, ¿Y porque sale el sol mama?, ¿Y porque estas embarazada mama?, ¿Y porque no me dejan ver esa película?, ¿Y porque... ?
¿ Y por que?, preguntan, y contestan a esas preguntas con la batería de respuestas que los padres tienen, recurren a la ciencia, a la religión y a sus propias historias para calmar ese deseo de saber de esos “locos bajitos”.
Aquí os dejo el enlace con el artículo completo.
http://www.elalmanaque.com/psicologia/art19.htm
Imágenes tomadas de google.
Un saludo y espero que os gusten. :)
0 HAY RAZONES PARA CREER EN UN MUNDO MEJOR
Las cosas buenas hay que reconocerlas vengan de donde vengan: CocaCola lanzó una campaña publicitaria con el lema Hay razones para creer en un mundo mejor.
Normalmente tenemos la tendencia de fijarnos en lo negativo que ocurre a nuestro alrededor, y solemos pasar por alto las cosas buenas que acontecen. Es en esta realidad en la que se basa el anuncio de CocaCola, ilustrado con un video que no nos puede dejar indiferentes. En él se compara lo negativo (corrupción, crisis, guerras,...) con lo positivo (amistad, donación de sangre, niños, ...). Cosas que parecen pequeñas pero que son efectivamente semilla de un mundo mejor.
Aquí os dejo el vídeo, espero que os guste.
Un saludo.
Normalmente tenemos la tendencia de fijarnos en lo negativo que ocurre a nuestro alrededor, y solemos pasar por alto las cosas buenas que acontecen. Es en esta realidad en la que se basa el anuncio de CocaCola, ilustrado con un video que no nos puede dejar indiferentes. En él se compara lo negativo (corrupción, crisis, guerras,...) con lo positivo (amistad, donación de sangre, niños, ...). Cosas que parecen pequeñas pero que son efectivamente semilla de un mundo mejor.
Aquí os dejo el vídeo, espero que os guste.
Un saludo.