0 DESPEDIDA DEL BLOG

Hola chicos y chicas.
Bueno ha yegado la hora de terminar con la actividad del blog.
Desde mi punto de vista pienso que los blogs son una manera de intercambiar información aunque mucho más extensa, ya que no solo te puedes comunicar con tus compañeros si no con todo el mundo que quiera ayudarte o responderte.
También son una forma de entretenerte buscando cosas que te interesen sobre tus aficiones o que simplemente quieras tener.
Además, esta asignatura de TIC, me ha gustado bastante, han sido todos los seminarios muy entretenidos y hemos aprendido muchas cosas con respecto a estas nuevas tecnologías y sus diferentes medios de comunicación, como dicho blog, sitio web, etc.
No he podido visitar nada más que el blog de mis compañeros. Espero que en un futuro no muy lejano pueda ver más blogs.

Un saludo, y hasta pronto. :)

0 ROL: RELATORA

Esta semana me ha tocado cumplir el papel de relatora y por ello voy a explicar el trabajo realizado por mis compañeras esta semana.
Ana Cañamero ha sido la rastreadora y ha encontrado varias noticias.
La primera noticia trata sobre la región de Cantabria , que declara que Piélagos tendra próximo curso un centro de día para jóvenes.
La segunda noticia trata sobre la nueva incorporación del título de educación social para la provincia de Almería.

Elena ha sido esta semana la buscadora y por ello ha buscado páginas de temática social.
La primera, es una revista sobre la Educación social que se llama " El Perezoso", en el que
a través de un conjunto de publicaciones mensuales se tratan aspectos como el papel de los profesionales de la educación para la salud, el prácticum como recurso de formación del educador social, etc.

Ana naharro es la evaluadora, y por ello,evaluará nuestro trabajo realizado en esta semana.

Un saludo.

0 TRASTORNOS ADICTIVOS

Hola chicos.
He encontrado un artículo que me ha parecido muy interesante, habla sobre las características de personalidad en adolescentes que consumen sustancias psicoactivas.
El objetivo era examinar el papel explicativo que tienen diferentes indicadores de personalidad y el autoconcepto en el consumo de diferentes sustancias adictivas (alcohol, cannabis y tabaco), comprobando también el carácter predictivo que presentan estas variables en el consumo futuro de cada una de las sustancias analizadas.
Este análisis se realizado a 1.378 sujetos con edades comprendidas entre los 13 y los 19 años que contestaron a un cuestionario anónimo desarrollado para medir la cantidad de sustancia consumida en una semana, indicadores de personalidad, de autoconcepto, así como variables personales. Las variables de respuesta analizadas fueron las cantidades consumidas de cada sustancia en una semana.
 El resultado de este análisis es que a mayor edad, mayor consumo o mayor probabilidad de pasar a ser consumidor. Las mujeres consumen más tabaco que los varones. La impulsividad predice un mayor consumo de tabaco en sujetos consumidores. En consumidores de bebidas destiladas y de cannabis, un buen autoconcepto protege del consumo. La conducta antisocial predice un paso al consumo en sujetos no consumidores de todas las sustancias y un aumento de consumo en consumidores de todas las sustancias, excepto de bebidas destiladas. La búsqueda de sensaciones predice un consumo mayor en sujetos consumidores de bebidas destiladas, fermentadas y cannabis.
Bueno espero que os haya gustado. Aquí os dejo el enlace donde se encuentra el artículo completo.
Un saludo.
http://www.psicologia-online.com/articulos/2011/04/trastornos-adictivos.shtml

Imágenes tomadas de google.

0 ROL: EVALUADORA

Hola.
Bueno me a tocado ser la evaluadora y por ello voy a evaluar el trabajo de mis compañeras.
Ana Cañamero y Ana Naharro tienen un 9, ya que han cumplido bien con su papel y lo han hecho a tiempo.
Y por último, Elena tiene un 5 porque no ha cumplido bien su papel de esta semana.
Un saludooo. :D

0 GUIÓN DE LA MICROPÍLDORA AUDIOVISUAL

	GUIÓN DE LA MICROPÍLDORA AUDIOVISUAL
0’ (7)	Las chicas de educación social presentan: “ La participación social”
13’ (6)	A nuestro alrededor hay muchas personas que necesitan nuestra ayuda
22’ (9)	No sólo para cruzar la acera o subir escaleras sino también para tener con quién reírse, alguien con quién poder contar
37’ (15)	Participar es algo más que existir o estar presente. La participación requiere de motivación: querer participar; formación: saber participar y organización: poder participar
41’ (4)	¡Nosotros somos participación!
44’ (3)	Solidaridad
47’ (3)	Gestión
53’ (3)	Inclusión
59’ (6)	Y comunidad…Apoyemos para crecer y superar dificultades

0 GUIÓN DEL STORY BOARD DE LA MICROPÍLDORA AUDIOVISUAL

Aquí os dejo el guión de la micropíldora.

Presentación1

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0 ROL: BUSCADORA

Hola chicos. Bueno esta semana me toca cumplir el papel de buscadora y por tanto he buscado algunas páginas de interés social, espero que os interese y le hechéis un vistazo.
En la primera página se encuentran muchos artículos muy interesantes. Yo esta vez he elegido uno sobre la depresión.
La depresión es un trastorno del estado de ánimo, se caracteriza por períodos prolongados con una sensación de tristeza o vacío, en donde nada se disfruta y la actividad física decae.
 Los síntomas incluyen cambios en el estado de ánimo y las conductas de alimentación y sueño, adormecimiento, falta de energía y un sentimiento de falta de autoestima e incompetencia.
Aquí os dejo el enlace, donde se encuentra completo el artículo.
http://www.visionjournal.es/visionmedia/article.aspx?id=13056

La segunda página se encuentran varios artículos y yo he elegido uno de ellos que trata sobre los niños y su deseo de saber.
Padres, docentes y demás adultos que se hallan en contacto con niños habrán notado que a cierta edad, (alrededor de los 4 o 5 años), comienzan las preguntas de los porque. ¿ Y por que llueve mama?, ¿Y porque es viejito el abuelo papa?, ¿ Y porque trabaja papa?, ¿Y porque sale el sol mama?, ¿Y porque estas embarazada mama?, ¿Y porque no me dejan ver esa película?, ¿Y porque... ?
 ¿ Y por que?, preguntan, y contestan a  esas preguntas con la batería de respuestas que los padres tienen, recurren a la ciencia, a la religión y a sus propias historias para calmar ese deseo de saber de esos “locos bajitos”.
Aquí os dejo el enlace con el artículo completo.
http://www.elalmanaque.com/psicologia/art19.htm

Imágenes tomadas de google.

Un saludo y espero que os gusten. :)

0 HAY RAZONES PARA CREER EN UN MUNDO MEJOR

Las cosas buenas hay que reconocerlas vengan de donde vengan: CocaCola lanzó una campaña publicitaria con el lema Hay razones para creer en un mundo mejor.

Normalmente tenemos la tendencia de fijarnos en lo negativo que ocurre a nuestro alrededor, y solemos pasar por alto las cosas buenas que acontecen. Es en esta realidad en la que se basa el anuncio de CocaCola, ilustrado con un video que no nos puede dejar indiferentes. En él se compara lo negativo (corrupción, crisis, guerras,...) con lo positivo (amistad, donación de sangre, niños, ...). Cosas que parecen pequeñas pero que son efectivamente semilla de un mundo mejor.
Aquí os dejo el vídeo, espero que os guste.
Un saludo.

0 LA RED SOCIAL

Hola.
Bueno el otro día en la clase conjunta de las asignaturas de TIC y de Pedagogía vimos la película "La Red Social" que trata sobre el Facebook y su importancia en la red.
Desde mi punto de vista creo que las redes sociales son muy interesantes ya que además de conocer a otras personas, conocer otras culturas, podemos comunicarnos con amigos que se encuentren lejos de nosotros e intercambiar muchas opiniones en diferentes aspectos.
Pienso que tienen su parte positiva y negativa. El internet y todo lo que conlleva a la red, a sido un gran adelanto en nuestra sociedad ya que nos dan muchas facilidades sin tener que movernos de casa. Pero por otro lado, cabe destacar que para su buen uso debemos de conocerlo y tener precaución, ya que existen muchas personas que pueden apropiarse de muchos datos personales de los demás usuarios.
Las redes sociales con respecto a los educadores sociales, están destinadas a propiciar un entrenamiento que permita conocer a los jóvenes, chicos y grandes las nuevas expectativas que se encuentren en dicha red. También proponen sostener discusiones, intercambiar experiencias, facilitar recursos y enseñar la aplicación didáctica de las TIC. Además, prentenden constituir un espacio participativo donde construir conocimientos para el autoaprendizaje, para debatir por intermedio de comentarios, y para reforzar la enseñanza en situaciones concretas.
Un saludo.

Imagen tomada de google.es

0 ROL: RASTREADORA

Hola. Bueno como esta semana cumplo el papel de rastreadora pues he estado buscando noticias de interés social. La primera que he encontrado trata sobre la Alcaldía de Bogotá entregará 40.000 subsidios para viviendas, a aquellas personas que tengan ingresos inferiores a dos salarios mínimos y tengan pocos recursos económicos. Aquí os dejo el enlace para que le hechéis un vistazo.
http://www.caracoltv.com/noticias/economia/articulo125556-alcaldia-de-bogota-entregara-40000-subsidios-vivienda-de-interes-social

La segunda noticia trata de un programa titulado "Cuestión de peso" que tuvo una partición muy grande. Este programa consistía en un reality show en el cual los participantes deben cumplir con un régimen que les permita ir perdiendo progresivamente de peso hasta alcanzar un valor saludable. Para apoyarlos cuentan con la del Doctor Alberto Cormillot, quien pone todo su equipo y las instalaciones de su clínica para que los participantes reciban un seguimiento durante las 24 horas del día.
http://www.gordos.com/Noticias/detalle.aspx?dieta=2589

Un saludo!

0 LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

Holaa.
He encontrado una noticia dentro de la página de UNICEF, sobre los derechos de los niños. La necesidad de proteger y convertir en realidad los derechos de la infancia. Es un tema que hace bastante tiempo que preocupa a la sociedad aunque no hacemos nada.
Los derechos humanos se aplican a todos los grupos de edad; los niños y niñas tienen los mismos derechos humanos en general que los adultos. Pero como son especialmente vulnerables, es necesario que tengan derechos concretos que reconozcan su necesidad de recibir una protección especial.
Aquí os dejo el enlace de la noticia y además podéis si os interesa buscar más noticias en está página ya que es bastante interesante.
Un saludo.
http://www.unicef.org/spanish/crc/index_protecting.html

0 ROL: ESTRATEGA

Hola. Esta semana soy la estratega y por ello voy a repartir los roles y además, seré la rastreadora.
Ana Cañamero esta semana cumplira el papel de relatora, Ana Naharro será la buscadora  y Elena será la evaluadora.
Un saludo.

0 MAPA CONCEPTUAL: TEMA 3

Aquí os dejo mi mapa conceptual del tema 3. Donde se encuentra el apartado del Software libre y otro apartado sobre la Web 2.0. Un saludo

0 ROL: RELATORA

Hola.
Bueno esta vez me ha tocado asumir el papel de relatora y por ello, voy a describir el trabajo de mis compañeras.
Ana Naharro ha sido la evaluadora, y ha evaluado el trabajo que hemos realizado.
Elena ha sido la buscadora y por ello, ha buscado páginas relacionadas con las redes sociales, también en otra página trata sobre los centros de desintoxicación todo lo que compete en ellos,etc. y por último otra que trata sobre la educación especial.
Ana Cañamero ha sido la rastreadora, ha encontrado tres páginas. La primera trata sobre las personas sin hogar, la segunda noticia , es que el pasado 14 de abril se celebro el segundo "Social Media Day Bogotá", es un espacio abierto para compartir experiencias y logros relacionados con el uso y aprovechamiento de las redes sociales en diversos campos y la tercera noticia , el pasado dia 12 de abril se realizo en el metro de madrid ,  talleres de fotografía y pintura para artistas con discapacidad intelectual en Nuevos Ministerios. 
Saludos.

0 LA VERDAD SOBRE LA ESCLAVITUD

Hola.
He encontrado una noticia sobre la esclavitud que es muy interesante. Habla sobre la vida de Beatrice Fernando en Líbano que se había vuelto tan insoportable que en su desesperación saltó hacia la libertad desde el balcón de un edificio de cuatro pisos en Beirut. La historia de una mujer esrilanqués de 23 años es un estudio de la triste realidad actual de la esclavitud.
Aquí os dejo el enlace para que podáis ver la noticia mejor.
Un saludo y espero que os guste.
 http://www.visionjournal.es/visionmedia/article.aspx?id=2172&rdr=true&LangType=1034

0 PRUEBA DE VIDEO

Este video es una prueba de video realizada cortando varios reportajes de la BBC y National Geography.

0 ROL: EVALUADORA

Hola.
Esta semana me a tocado desempeñar el papel de evaluadora y por tanto voy a evaluar a mis compañeras según el trabajo realizado.

Ana Cañamero ha obtenido un 8 ya que ha encontrado 2 páginas. La primera página trata sobre problemas relacionados como la drogadición, la homosexualidad, etc. Y la segunda página trata sobre el maltrato a las mujeres.

Ana Naharro tiene un 8. Ha encontrado una página que trata sobre un ciclo de películas de temática social que se hicieron en Zarautz el año pasado y que hicieron durante tres días. Y la otra es sobre la estrategia que presentó la consejera extremeña deigualdad y empleo en Bruselas sobre la Comunidad Autónoma de para luchar contra la pobreza y la exclusión, para garantizar la solidaridad, la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres y la responsabilidad social de las empresas.

Elena tiene un 7. Esta semana ha sido la relatora y ha explicado la actividad de cada compañera.

Un saludo. :)
 

0 VIDEO DE INTERES

Hola.
He encontrado este vídeo sobre el maltrato infantil, en él se explican lo que conlleva ese maltrato con imágenes y música, espero que os guste. Un saludo.

0 ENTRADA SEMANAL: JAPÓN

Hola chicas y chicos.
Bueno pues como hemos estado viendo en los medios de comunicación se profujo en Japón una catástrofe que debemos de concienciarnos y sobre todo lo que está ocurriendo. Yo he estado mirando el periódico http://www.hoy.es/ y hay varias noticias sobre ello, pero yo he escogido una, que habla sobre la alerta del aumento de radioactividad en Fukushima y admite al menos mil muertos. Aquí os dejo el enlace.
Un saludo.

http://www.hoy.es/rc/20110311/mas-actualidad/internacional/terremoto-grados-sacude-japon-201103110728.html

0 ROL: BUSCADORA

Hola!
Bueno esta semana me toca desempeñar el papel de buscadora y por lo tanto he e estado rastreando por internet aquellas páginas relacionas con la educación social. Espero que os interesen y le echeis un vistazo.
Esta página trata el problemas de los inmigrantes sin papeles en Estados Unidos y también sobre el racismo que existe en los inmigrantes ya que es uno de los problemas más graves en la sociedad.
http://huy.es/

Otra página que he encontrado se trata de un boletín de Centroamerica donde se encuentran varios artículos de temñatica social, yo en especial me ha interesado uno que trata de la economía y de la pobreza. Os dejo el enlace de la página y del articulo que he elegido.
http://www.boletinsalesiano.info/boletinfolder/archivofolder/temasocial.html
http://www.boletinsalesiano.info/boletinfolder/archivofolder/2009/179-bsmay2009/179-temasocial.pdf

Por último he encontrado un artículo sobre la escuela pública de Venezuela que su finalidad es la formación de los hombres y mujeres libres.
http://www.paginadigital.com.ar/articulos/2011/2011prim/educacion02/venezuela-14022011.asp

0 Manifiesto a Favor del Software Libre

Hola.
Desde nuestra humilde opinión queremos reivindicar nuestro apoyo a los software libre, ya que son recursos que viviendo en la era en la que vivimos están a la orden del día.
No se puede privar algo tan actual y tan cercano como es internet, puesto que de lo contrario en vez de avanzar en la sociedad supondría un retroceso y una privación de libertad de expresión; ya que un usuario que sea capaz de crear y de expresar una idea pueda demostrarlo y compartirlo con los demás usuarios.
¿ Por qué poner freno a las innovaciones de la tecnología que no hacen otra cosa, que facilitar las comunicaciones, el acceso a muchas fuentes de información y potenciar las relaciones sociales como el intercambio de ideas?
Es una pregunta que deberían responder y argumentar aquellas personas que intentan privar este tipo de recursos tan viables para el funcionamiento del día a día en el siglo en el que estamos.
Un claro ejemplo de la oposición de la libertad del uso del software libre es la Ley Sinde que intenta reivindicar lo anteriormente citado. Por contra posición a esta ley, nosotras: Isabel S. Ramírez, Elena Martínez, Ana Belén Cañamero y  Ana Naharro hacemos publica nuestra opinión por medio de este manifiesto a favor.

0 MI ESPACIO PERSONAL

Hola. Aquí os dejo el enlace de mi espacio personal. Me ha gustado mucho la actividad de hoy porque me parece un recurso muy útil ya que ahí se encuentra todas las páginas que visito normalmente y así, vosotros podéis ver las páginas por si os interesan algunas. La verdad que no cuesta mucho hacerlo, y es entretenido porque mientras que lo haces vas visitando páginas, y además puedes diseñarlo como tu quieras.
Un saludo. :)

 http://www.symbaloo.com/shared/AAAABPw9CW4AA41_k0fz-Q==

0 MAPA CONCEPTUAL: TEMA 2

0 ROL: RASTREADORA

Hola.
Como esta semana soy la rastreadora he estado buscando por internet algunas páginas sobre temática social, aunque me he centrado esta vez en la integración de los presos. Os dejo aquí un enlace de un blog donde hay un artículo sobre ese tema además también hay información sobre los indigentes y enfermos mentales.
http://ascprofesional.blogspot.com/2008/07/toxicomanos-enfermos-mentales-presos-e.html

También he encontrado otra página que habla sobre la educación social y los educadores, como trabajan, etc. En la página lo veréis mejor explicado. Espero que os interese.

http://mural.uv.es/iheres/

0 REFLEXIÓN SOBRE EL FRACASO

El temor al fracaso es una respuesta condicionada que se aprende en la infancia. Todo el mundo tiene una cierta cantidad de este temor. Te hace ser prudente, lo cual con moderación es una buena cosa. Pero cuando el temor al fracaso se lleva demasiado lejos, puede llegar a ser serio obstáculo para el éxito y el bienestar.
Hazte esta afirmación con energía y convicción. ¡Puedo hacerlo!, ¡puedo hacerlo!, ¡puedo hacerlo!, ¡puedo hacerlo!. Esta afirmación cortocircuita y anula el sentimiento de: ¡No puedo!, ¡no puedo!, ¡no puedo!

0 NUBE DE PALABRAS SOBRE LA EDUCACIÓN SOCIAL

0 NUBE DE PALABRAS SOBRE MI BLOG

0 NUBE DE PALABRAS SOBRE MÍ

0 ROL. ESTRATEGA Y RASTREADORA

Hola.
Bueno pues nosotras ya hemos hecho todos los roles y ahora volvemos otra vez a repetir.
Esta semana soy la estratega y por ello, repartire los roles entre mis compañeras.
Ana naharro va a cumplir el papel de buscadora, Ana Cañamero va a ser la relatora, Elena va a ser la evaluadora y yo tengo que cumplir otro papel más y además de ser la estratega sere la rastreadora.
Un saludoo.

0 GUERRA EN LIBIA

Bueno como estamos viendo ultimamente en los medios se ha producido una guerra en Libia, algo que es bastante interesante y de actualidad. He encontrado varios periódicos internacionales que hablan de este tema. Os dejo algunos enlaces por si quereis hecharles un vistazo y os interesa.
Un saludo.

http://www.el-universal.com/

http://www.elespectador.com/

http://www.lanacion.com.ar/1358761-continua-el-duro-ataque-de-eeuu-gran-bretana-y-francia-a-libia-para-frenar-a-khadafy

0 ROL DE ESTA SEMANA: RELATORA

Hola.
Esta semana me ha tocado el rol de la relatora y por tanto, explicare brevemente lo que ha hecho mis compañeras.
Ana Cañamero ha sido esta semana la buscadora y por ello, ha buscado 3 páginas relacionadas con la educación social. Elena ha desempeñado dos papeles, el de estratega que ha repartido esta semana los roles y además, ser la rastreadora y ha encontrado 3 páginas de temática social como la inmigración en Cataluña, el mal uso que hacemos de las fuentes informáticas y sobre la violencia y la discriminación. Ana Naharro ha desarrollado el rol de la evaluadora, es decir, ha evaluado a cada compañera del grupo según el trabajo realizado en el blog.
Un saludo.

0 "MAPA CONCEPTUAL: TEMA 1"

0 LA BUSCADORA

Hola. Bueno pues esta semana me ha tocado el papel de la buscadora y por ello he encontrado algunas páginas, como por ejemplo:

http://www.eduso.net/ es un portal sobre la educacion social, donde puedes encontrar información de todo tipo y muchos recursos que son bastantes interesantes de ver.

http://www.peretarres.org/ este es otra página en la que hay muchos artículos y obras interesantes sobre la educación social.

http://www.educablog.es/ este es un blog sobre la educación social, en el que nos puede servir de utilidad aquellas noticias que publiquen en él.

Espero que os sirvan de ayuda algunas de estas páginas para cualquier información.
Saludos.

0 BULLYING

He puesto este vídeo porque me parece bastante interesante ya que es un problema que se encuentra actualmente en nuestra sociedad y que debemos de concienciarnos y buscar soluciones.
Un saludooo.

0 PRÁCTICA 1: BÚSQUEDAS 3

He encontrado dentro de Dialnet los siguientes artículos:

1. Funes, J. (Enero-Abril 2005). El mundo de los adolescentes: propuestas para observar y comprender. Revista de educación social. Nº 29.

2. Vargas Vargas, J.E. (2009). Formación de la conciencia moral. Revista de educación y desarrollo social. Vol.3, Nº 1, 9-128.

3.Roth,U. (2010). Entre arte y psiquiatría. Talleres artísticos en Alemania. Arteterapia.Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social. Nº 5, 13-24.

Dento de ISOC he encontrado las siguientes:

1.García Rodríguez,M. y Serrano Aguilera, J.M. (2010). La optimización del patio de recreo para favorecer la práctica de actividades físico-deportivas mediante un proyecto de convivencia.Espiral.Cuadernos del profesorado.Nº 3, 32-42.

2. Agulló Díaz, M.(2010). La voz y la palabra de los tesoros vivos: fuentes orales y recuperación del patrimonio histórico-educativo inmaterial. Educatio Siglo XXI. Revista de la Facultad de Educación.Nº 28, 157-178.

3. Bas Peña, E. y Pérez de Guzmán Puya,V. (2010).Desafíos de la familia actual ante la escuela y las tecnologías de información y comunicación.Educatio Siglo XXI. Revista de la Facultad de Educación.Nº 28, 41-68.

0 ROL SEMANAL

En esta semana asumo el rol de la evaluadora y por ello, voy a calificar el trabajo realizado de mi grupo.
Mi puntuación para Ana Cañamero es de un 8 y la de Ana Naharro y Elena es de un 7,5.
Espero que esteis conforme con mi evaluación.
Saludos.

0 ANUNCIO DE PREVENCIÓN DEL CÁNCER DE MAMA

0 PRÁCTICA 1: BÚSQUEDA 2

Hola.
He encontrado 3 revistas online sobre temática de educación.
http://www.eduso.net/
http://www.revistaeducacion.educacion.es/
www.galeon.com/perezosocodex/

El artículo que he elegido se encuentra dentro de la página de http://www.eduso.net/. Os dejo aquí el enlace de dicho artículo.http://eduso.net/revistaclaves/revistaspdf/3_sumario.pdf
El autor de este artículo es:
RODRÍGUEZ,I.(ABRIL 1998)HACIA UNA DEONTOLOGÍA PROFESIONAL DEL EDUCADOR SOCIAL.CLAVES DE EDUCACIÓN SOCIAL,3,4

0 PRÁCTICA DE MAPA CONCEPTUAL

0 ROL DE LA SEMANA

Hola.
Bueno como esta semana soy la rastreadora, he estado buscando noticias en internet y elegido una que se encuentra dentro de la fundación de Juan Luis Vives y trata sobre un concurso de cortos de temática social que lo realizan los adolescentes. Este concurso quiere dar la oportunidad a los jóvenes para que puedan interpretar mediante esta herramienta audiovisual como es la realidad en la localidad o barrio donde viven. Aquí os dejo el enlace por si queréis hecharle un vistazo.

http://www.fundacionluisvives.org/actualidad/noticias/archivo/2010/06/15/concurso_de_cortos_de_tematica_social.html

Saludos.

0 Práctica1: Búsquedas 1

         1.    www.revistaeducacion.mec.es/re336/re336.pdf

TÍTULO: EDUCACIÓN  SOCIAL

Esta página aborda la finalidad de la Educación Social, es decir, su tarea fundamental es la inserción del individuo en su medio, lograr la madurez social y promover las relaciones humanas. Además, explica la importancia sobre las funciones específicas de la Diplomatura de Educación Social, como la educación de personas adultas y mayores, la educación especializada y por último, la animación sociocultural y el desarrollo comunitario.

2.       www.ateneonline.net/datos/50_03_Lorenzo_Oswaldo.pdf

TÍTULO: Fundamentos y retos de educación social-informal desde el análisis crítico de los medios de comunicación.

 Esta página presenta el objeto de estudio de una investigación sobre la educación social-informal que presentan los principales medios de comunicación en la actualidad.

3.       www.uned-illesbalears.net/esp/difESTS.pdf

TÍTULO: PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE EDUCACIÓN SOCIAL Y TRABAJO SOCIAL

En esta página se exponen las diferentes características entre educación social y trabajo social. Se citan las funciones de cada especialidad y los ámbitos de intervención que en cada caso requieren.

0 Rol estratega

Esta semana asumo el rol de estratega y además soy la rastreadora, y voy a repartir los roles entre mis compañeras del grupo.
Ana caña asume el rol de la relatora, Ana naharro el rol de buscador y elena el rol de evaluadora.

0 Presentación del Grupo

Holaa.
Somos el grupo 1 y pertenecemos al seminario de los lunes. En este grupo nos encontramos Ana caña, ana naharro, elena y yoo, y somos las jaipel.

Un saludo.

0 Presentación del Blog

Hola soy Isabel y os presento mi blog. Espero que podais disfrutar de él.
Saludos.